حققت كلية التربية بالجامعة الإسلامية بغزة إنجازًا نوعيًا في مسيرتها الرامية إلى الإسهام في إعادة بناء التعليم في قطاع غزة، من خلال مشاركتها في ثلاثة مشاريع أكاديمية دولية، اثنان منها مدعومان من الائتلاف النرويجي للتعليم العالي في فلسطين (NorPal)، الذي يضم عشرين جامعة ومؤسسة تعليم عالٍ نرويجية، إلى جانب الاتحاد الوطني للطلبة في النرويج، فيما يحظى الثالث بتمويل من برنامج إيراسموس+ للحراك الدولي (KA171-HED) وتأتي هذه المشاريع الثلاثة- التي تمتد بين عامي 2026 و2029- بمشاركة فاعلة من ست جامعات نرويجية وثلاث جامعات فلسطينية، لتشكل توسعًا نوعيًا في شراكات الجامعة الإسلامية الأكاديمية، وتأكيدًا على التزامها ببناء القدرات التعليمية في سياق يتسم بالنزاع والطوارئ وفقدان الموارد التعليمية والبحثية.
ويتولى تنسيق المشاريع الثلاثة في الجامعة الإسلامية الأستاذ الدكتور نظمي عبد السلام المصري، الذي تمتد جهوده في هذا المجال أكثر من خمسة عشر عامًا من التعاون الأكاديمي الفلسطيني–النرويجي، الهادف إلى بناء أنظمة تعليمية عالية الجودة قادرة على الصمود في وجه الأزمات.
نحو تعليم رقمي مرن للمعلمين: NORPAL Teach-Flex:
وفيما يتعلق بالمشاريع، يحمل المشروع الأول عنوان “التعاون الجامعي لتطوير برامج مرنة ورقمية لإعداد المعلمين” (NorPal Teach-Flex)، وتقوده جامعة Stavanger بمشاركة كل من جامعة أوسلو Oslo وجامعة جنوب شرق النرويج (USN) ، وجامعة غرب النرويج للعلوم التطبيقية (HVL) ، إلى جانب جامعة النجاح الوطنية من الجانب الفلسطيني. ويرتكز المشروع، الذي يمتد لعامين ابتداءً من أغسطس 2026، على ثلاثة محاور: تحديد احتياجات الطلبة في مؤسسات التعليم الأساسي والثانوي في البلدين وتطوير برامج دراسية رقمية تلبيها، والتقدم بطلب لتمويل برنامج تبادل افتراضي ضمن إيراسموس+، لتعزيز استدامة التعاون القائم بين مؤسسات إعداد المعلمين عبر أنشطة إلكترونية ولقاءات رقمية منتظمة.
بناء القدرات في تعليم الطفولة المبكرة والتعليم العالي: ” NORPAL Teach-Flex
أما المشروع الثاني “بناء القدرات في الطفولة المبكرة والتعليم العالي والبحث العلمي” (NorPal ECHER)، فتقوده جامعة جنوب شرق النرويج (USN) بمشاركة جامعة أوسلو متروبوليتان ((OsloMet وكلية دروننج مود الجامعية في تروندهايم (DMMH / QMUC) ، وبالشراكة الفلسطينية مع جامعتي القدس والخليل. ويهدف المشروع، الممتد أيضًا لعامين ابتداءً من أغسطس 2026، إلى تطوير القدرات المؤسسية والأكاديمية في مجالي تعليم الطفولة المبكرة والتعليم العالي. ويتولى تنسيقه في الجامعة الإسلامية الدكتور باسل الخضري- عميد كلية التربية، والأستاذ الدكتور نظمي المصري، فيما يشرف عليه من الجانب النرويجي الدكتور Anders Davidsen من جامعة USN.
حراك أكاديمي بتمويل إيراسموس+
وتقود جامعة جنوب شرق النرويج أيضًا المشروع الثالث، الممول من برنامج إيراسموس+ للحراك الدولي لطلبة وأعضاء هيئة التدريس (KA171-HED) للفترة 2026–2029، بمشاركة جامعتي القدس والخليل. ويموّل المشروع حراكًا أكاديميًا يشمل أربعة أعضاء هيئة تدريس (اثنين من كل جانب) وأربعة طلبة فلسطينيين، بما يسهم في تبادل الخبرات وتطوير الكفاءات الأكاديمية وتعزيز التعاون الدولي بين المؤسسات.
المكانة الأكاديمية والشراكات
من جانبه، أكد الأستاذ الدكتور المصري الذي شارك في مجموعة من اللقاءات الافتراضية قبل وبعد اعتماد هذه المشاريع أن هذه الشراكات تمثل إنجازًا إستراتيجيًا مهمًا يجسد الثقة الدولية المتنامية بكفاءة الجامعة الإسلامية وخبراتها الأكاديمية، ويعكس متانة واستدامة علاقاتها مع مؤسسات التعليم العالي في النرويج على أمل نحو توسيع مثل هذه الشراكات مع دول أخرى. وأضاف الأستاذ الدكتور المصري أن هذه المبادرات تشكل خطوة استراتيجية في مسار إعادة بناء قطاع التعليم بغزة، من خلال تطوير قدرات أعضاء هيئة التدريس، ودعم البحث العلمي، وتوسيع فرص الحراك الأكاديمي، وتطوير برامج تعليمية رقمية مرنة تستجيب لاحتياجات المجتمع الفلسطيني في ظل الظروف الاستثنائية التي يمر بها القطاع.
ولفت الأستاذ الدكتور المصري إلى أن هذه المشاريع تندرج ضمن سلسلة من المبادرات الدولية التي تقودها الجامعة الإسلامية بهدف توسيع الشراكات الفلسطينية–النرويجية، وترسيخ مكانتها كشريك أكاديمي فاعل في بناء نظام تعليمي أكثر قدرة على الصمود والاستدامة، بما يخدم الطلبة والباحثين والمؤسسات التعليمية في فلسطين.