أعلنت الجامعة الإسلامية بغزة، بالتعاون مع شركائها، عن بدء تنفيذ أنشطة مشروع “FORWARD”، في خطوة نوعية لتعزيز قدرة مؤسسات التعليم العالي على الاستمرار والتطور في ظل الظروف الصعبة، ويحمل المشروع عنوان: “الصمود الحضري من خلال العلوم المفتوحة والتعليم والمشاركة المجتمعية في مناطق الحروب” (Urban Resilience through Open Science, Education, and Community Engagement in War Regions). and Data).
وحصل المشروع على تمويل من برنامج إراسموس بلس الأوروبي (Erasmus+ CBHE)، ضمن محور بناء قدرات مؤسسات التعليم العالي، ليقدم نموذجاً للتعاون الدولي الذي يركز على دعم الصمود المجتمعي والأكاديمي في المناطق المتأثرة بالحروب، وعلى رأسها فلسطين وأوكرانيا.
ويرتكز الهدف الأساسي لمشروع FORWARD على شقين حيويين، هما: تمكين الطلبة بالمهارات العملية والقدرة على جمع وإدارة البيانات والخبرة الميدانية لدى الطلبة لتطوير حلول مبتكرة لمجتمعاتهم، مما يعزز التعافي والتكيف على المدى الطويل. اضافةً إلى دعم صمود الجامعات المتضررة خاصة في فلسطين وأوكرانيا من خلال توفير البنية التحتية الرقمية والأدوات المستدامة لضمان استمرارية وجودة التعليم رغم الانقطاعات المستمرة.
ويشار إلى أن ائتلاف المشروع يضم الجامعة الاسلامية بغزة إلى جانب عدد من الجامعات الفلسطينية في الضفة الغربية وقطاع غزة، بالإضافة إلى شركاء مرتبطين، مثل: مصلحة مياه بلديات الساحل، ومنصة غزة للزراعة الحضرية وشبه الحضرية.
ويعمل هذا الائتلاف تحت قيادة جامعة أوسلو متروبوليتان (OSLOMET) النرويجية، وبالتعاون مع جامعات أوروبية وأوكرانية، لمواجهة التحديات الرئيسية التي تشمل: اضطراب أنظمة التعليم العالي، ونقص البنية التحتية الرقمية، ومحدودية القدرة على تطبيق ممارسات العلوم المفتوحة، وتحديات الصمود الحضري.
من جانبها، أشارت الدكتورة راوية عوض الله – مدير المشروع في جامعة أوسلو متروبوليتان- أن هذا المشروع يؤكد على التزام المؤسسات الأكاديمية الفلسطينية بالابتكار والتكيف، وتحويل التحديات إلى فرص لتعزيز جودة التعليم وبناء مستقبل أكثر صموداً للمجتمع.
وأضافت الدكتورة عوض الله أن مشروع FORWARD يسعى إلى تحقيق عدة أهداف من ضمنها تعزيز الأنظمة التعليمية وتحسين الوصول الرقمي، إلى جانب دعم العلوم المفتوحة من خلال الترويج لممارسات العلوم المفتوحة من خلال التدريب على مبادئ (FAIR) و(CARE) وإنشاء موارد تعليمية مفتوحة (OERs) ومساقات إلكترونية مفتوحة (MOOCs). بالإضافة إلى التخطيط للصمود الحضري من خلال تدريب الطلبة والأكاديميين وأصحاب المصلحة على تخطيط الصمود وتنفيذ دراسات حالة تركز على الاحتياجات الأساسية (المياه، الطاقة، الإسكان، الأمن الغذائي) وضمان الشمولية وبناء القدرة على الاستدامة.
